Білінгвальний
Приватна білінгвальна школа Київ, Київ, Голосіїво
Записатись на пробний деньБілінгвальна школа в києві :
українська програма +
Cambridge
Двомовна приватна школа у Києві— Alterra School запрошує на навчання до 1 класу.
Записатись на пробний день
Нуль академічних втрат
Дитина засвоює базові поняття рідною мовою — тому англійська не забирає час у державної програми, а додається до неї. Це працює як фільм із субтитрами: дитина легше сприймає іншомовний матеріал, бо вже розуміє суть явища українською.
Cambridge Primary Science і Maths
- справжні предмети, а не курс англійської
Дитина вчиться думати як науковець і розв'язувати задачі — англійською мовою як інструментом,а не метою.
Без домашкиі вечірнього стресу
Усі завдання виконуються в школі. Вам не доведеться сидіти ввечері над англійською з дитиною.
12 дітей у класі — індивідуальний підхід
Викладач встигає побачити кожну дитину. Якщо клас більший(14–16 дітей) — додається тьютор.
Нуль ризику переходу
Якщо формат виявиться дитині не близьким — вона безболісно й без наздоганянь матеріалу перейде у звичайний клас школи.
Як побудований навчальний
день в білінгвальній школі:
модель «2+2»
Кожен день першокласника збалансований — 2 блоки українською, 2 англійською. Теми перегукуються, тож дитина легко перемикається між мовами.
Блок дня
мова
Mathematics — логіка та концепції за Cambridge
англійська
Математика — закріплення за держстандартом
українська
Українська мова та читання
українська
Science — природознавство, експерименти
англійська
Проєкт дня — практичне закріплення
змішано
Приклад уроку
Cambridge Science
Дитина отримує дерево, тканину, ложку й склянку води. Вчитель показує дію: «Is it hard or soft? Let's check!» Дитина сама занурює предмет у воду: «Look, the wood floats, the spoon sinks!».
Слова запам'ятались не з картки — а з власного відкриття.
Приклад уроку
Cambridge Maths
Діти грають у парах із кубикомі Lego-цеглинками: «Roll the dice. I got 4. Take 4 green bricks... How many altogether?»
Дитина рахує пальчиками й бачить об'єм — і паралельно засвоює мову без зубріння цифр з дошки.
Чому обрати білінгвальний клас
Alterra, а не звичайну школу
з англійською
Звичайний
"англійський" клас
"англійський" клас
Білінгвальний клас Alterra
Англійська
окремий предмет,
мета —здати тест
мета —здати тест
інструмент для математики й науки (CLIL)
Домашні завдання
часто є, англійською
усі завдання — в школі
Кількість дітей у класі
20–25+
до 12, далі — плюс тьютор
Якщо дитині важко
"наздоганяй" або тримай темп
гнучке коригування навантаження тьютором
Перехід назад
складно, втрачено матеріал
безболісний перехіду звичайний клас
Підхід
дитина підлаштовується під програму
програма підлаштовується під дитину
Гортай
Методика CLIL: чому англійська — інструмент, а не предмет
CLIL (Content and Language Integrated Learning) —
ми не вчимо англійську мову, ми навчаємося
англійською.
Content —
реальні знання з математики й природознавства
реальні знання з математики й природознавства
Communication —
діти говорять фразами, щоб розв'язати задачу, а не за підручником
діти говорять фразами, щоб розв'язати задачу, а не за підручником
Cognition —
мозок працює вдвічі активніше, формуються нові нейронні зв'язки
мозок працює вдвічі активніше, формуються нові нейронні зв'язки
Culture —
англійська як простір для дослідження світу, а не "чужа мова"
англійська як простір для дослідження світу, а не "чужа мова"
Дитиноважливий підхід
у навчанні збережено
дитина —головний герой
Ми будуємо навчання навколо інтересу дітей.Тому писати твори можна про динозаврів, а вивчати дроби, готуючи піцу.
Такий підхід можливий завдяки 12 учням в класі.
тьютор —власний ментор
Тьютор — це вчитель, рольова модель і ментор .
Проводить з дитиною 1to1.
Допомогає ставити та досягати освітніх та особистих цілей.
думка кожного важлива
В Alterra діти беруть активну участі у формуванні життя школи.
Обирають факультативи та спорт, мелодію на дзвінок і формують правила. Бачать, як їх голос впливає на все в школі.
теорія + практика
Прагнемо дати не тільки знання, а й сучасні навички, які потрібні для життя - тут і зараз, а потім і в дорослому житті.
Вся теорія закріплюється на практиці.
зручний графік
Можна обирати повний день навчання — до 19:00.
Або половину — до 15:00.
у школу без рюкзака
Але з улюбленою іграшкою.
Бо ми надаємо все необхідне для навчання, а в школі є локери для зберігання речей.
легка адаптація
Якщо дитина тільки йде в школу, або переходить з іншої — ми зробимо цей процес легким і без стресу для дитини і батьків.
навчальний день
Рівномірно розподіляємо навчання, активності та прогулянки.
Зміна діяльності сприяє ефективнішому навчанню.
Більше про навчання в Alterra School
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
В нашому Інстаграмі можна побачити трошки більше про життя школи
євгенія ЛУЗАН
Керівниця Alterra в Києві
Руйную стереотипи в освіті та допомагаю дітям бути щасливими від шкільного життя, кайфувати від навчання та щодня відкривати та розвивати себе як особистість.
Рада, що в нашій школі кожна дитина може відшукати свій успішний шлях до реалізації себе, своїх інтересів та легко знайти своє місце в демократичному суспільстві, яке ми створюємо разом.
.webp)
.svg)
записатися на зустріч з керівницею школи:
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
яким ми бачимо випускника alterra school
говорить англійською
з друзями і на співбесіді
знає кордони
країн та власні
готовий до іспитів:
у ВНЗ і до життєвих
читає про драми в книжках
регулює в житті
вміє твір написати
і бізнес-план
сумнівається в інформації
впевнений у собі
Чому нам довіряють
17
дитино-важливих шкіл
13
міст України
2018
рік заснування
1000+
сімей обрали дитино-важливу освіту
10+
кількість методик викладання
12
кількість дітей у класі
.png)
Відповіді на головні запитання
батьків про білінгвальний клас
У дитини нульова англійська — буде стрес?
.svg)
Беремо дітей із будь-яким рівнем мови. Спочатку дитина просто звикає чути й сприймати мову — через дію, пісні, наочність.
4 уроки мовного навантаження — це не занадто для першокласника?
Якщо дитина втомлюється — це нормально для 1 класу. Тьютор стежить за станом дитини і гнучко коригує навантаження.
Чи буде домашка англійською ввечері?
Ні. Усі завдання — в школі. Додому — лише за попередньою домовленістю з вами.
А якщо дитині не підійде формат?
Без ризику. Перехід у звичайний клас школи — без стресу й без наздоганянь матеріалу.
Дитина почне плутати мови?
На певних етапах — можливо, і це нормальний науковий факт (код-світчінг). Минає швидко.
Який реальний результат за рік навчання?
Чесно: вільно англійською дитина за рік не заговорить. Але засвоїть програму свого віку і отримає фундамент для подальшого навчання, зокрема в STEM.
Якою мовою проводяться уроки в школі?
В Alterra Чернівці навчання відбувається українською мовою — це основна мова викладання за державною програмою НУШ. У білінгвальному класі додатково 2 блоки на день ведуться англійською (Cambridge Primary Science і Maths) — паралельно з українськими блоками з тих самих тем.
Чому потрібно обрати білінгвальне навчання?
Англійська як інструмент, а не предмет. Дитина не вчить мову заради тесту — вона використовує її щодня для математики, досліджень, гри. Це те, як мова справді засвоюється.Без втрат для державної програми. НУШ виконується повністю. Англійська йде паралельно, а не замість.Фундамент для майбутнього. Термінологічна база з природничих і точних наук англійською — це вхідний квиток у STEM, IT, медицину, міжнародну освіту.Раніше — легше. У 6-7 років мозок дитини ще засвоює мову природно, без акценту й без страху помилитися. Цей момент варто не пропустити.Практичний підхід. Через дію, гру, досліди — а не зубріння. Дитина запам'ятовує те, що пережила руками, а не прочитала з картки.Маленький клас. До 12 дітей — вчитель бачить кожну дитину і її темп, а не середнє по класу.
.svg)
Записатись на пробний день
у білінгвальний клас Київ
Прийдіть, побачте урок Science чи Maths особисто,
поспілкуйтесь із тьютором — і зрозумієте,
чи підходить формат вашій дитині.
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
