Маю вищу психологічну освіту та понад 15 років досвіду у сфері освіти, психології й роботи з дітьми, родинами та освітніми командами.

Працюю з дитиноцентрованими підходами, поєднуючи державні освітні стандарти із сучасними педагогічними та психологічними практиками.

З 2019 року як співзасновниця та методологиня Alterra School беру участь у формуванні освітньої стратегії школи, розробці програм і методологічному супроводі команд.

Серед моїх ключових проєктів — створення унікальної для України тьюторської системи для учнів 1–11 класів, підготовка понад 200 тьюторів, запуск «Школи тьюторів», впровадження проєктного навчання та співпраця з міжнародними освітніми ініціативами, зокрема UNICEF.